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| dc.creator | Rodenes Adam, Manuel | |
| dc.creator | Vallés, Ramón Salvador | |
| dc.creator | Moncaleano Rodríguez, Gloria I. | |
| dc.date | 2013-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T15:10:15Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T15:10:15Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/42932 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/109618 | |
| dc.description | Este artículo recoge los resultados de una investigación para definir e identificar modelos deaplicación del e-learning, sus elementos y características y la forma de medir su impacto. Sebasa en una revisión bibliográfica que analiza las últimas aportaciones, las clasifica y resumesegún diversos criterios. Primero se expone una definición científica, el contexto y la evolución. Lasección dos considera los 3 enfoques básicos del e-learning y se amplía con el entorno personalde aprendizaje y los objetos de aprendizaje. Sigue luego un análisis de los requerimientos técnicosprincipales para la formación informatizada. En la parte cuatro se analizan ventajas y desventajasdel e-learning, y finalmente se presenta un conjunto de indicadores para medir y evaluar el impactode estos sistemas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín - Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - Departamento de Economía | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/42932/44359 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2013 Ensayos de Economía | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Ensayos de Economía; Vol. 23 No. 43 (2013); 143-159 | en-US |
| dc.source | Ensayos de Economía; Vol. 23 Núm. 43 (2013); 143-159 | es-ES |
| dc.source | Ensayos de Economía; Vol. 23 No. 43 (2013); 143-159 | fr-CA |
| dc.source | 2619-6573 | |
| dc.source | 0121-117X | |
| dc.subject | E-learning | es-ES |
| dc.subject | Formación a distancia | es-ES |
| dc.subject | Formación apoyada en tecnologías de la información | es-ES |
| dc.subject | Indicadores de aprendizaje por e-learning. | es-ES |
| dc.title | E-learning: características y evaluación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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