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Diferencias entre apoyo social y ambiente familiar en adolescentes con reportes de bienestar subjetivo

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dc.creator Cynthia Lorenia Aranda Corrales
dc.creator David Moreno Ruiz
dc.creator Martha Frías Armenta
dc.date 2019
dc.date.accessioned 2022-03-22T20:29:37Z
dc.date.available 2022-03-22T20:29:37Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21363396006
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105402
dc.description El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre los distintos factores relativos al ambiente familiar, el conocimiento y el goce de derechos familiares, y el apoyo social con adolescentes altos en bienestar subjetivo. Previo consentimiento informado, participaron 259 estudiantes de escuelas secundarias con niveles de excelencia en el rendimiento académico en una ciudad del noroeste de México. Como resultados el valor de lambda de Wilks = 0,659 y su valor transformado (x2 (10) = 104,14; p = 0,000) resultan significativos. Las variables evaluadas de ambiente familiar positivo y apoyo social, a excepción del conocimiento y goce de derechos familiares, discriminaron significativamente a estudiantes con reportes altos de bienestar. En conclusión, si el adolescente reporta un ambiente familiar positivo y apoyo social, mayor es la probabilidad de bienestar subjetivo.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad del Norte
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213
dc.rights Psicología desde el Caribe
dc.source Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.2 Vol.36
dc.subject Psicología
dc.subject Ambiente familiar
dc.subject apoyo social
dc.subject bienestar subjetivo y adolescentes
dc.title Diferencias entre apoyo social y ambiente familiar en adolescentes con reportes de bienestar subjetivo
dc.type artículo científico


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