Relación entre los dispositivos básicos de aprendizaje y el desempeño académico en estudiantes de tercer grado de educación básica primaria

Ivon P. Qüessep Tapias; Angélica M. Hernández Flórez; Marivel Montes Rotela

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha
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dc.creator	Ivon P. Qüessep Tapias
dc.creator	Angélica M. Hernández Flórez
dc.creator	Marivel Montes Rotela
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-03-22T20:29:36Z
dc.date.available	2022-03-22T20:29:36Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21362970004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105393
dc.description	El objetivo de este estudio es analizar la relación entre los dispositivos básicos de aprendizaje (DBA) y el desempeño académico (DA) en los estudiantes de tercer grado de E. B. P, de la Institución Educativa San José de Sincelejo. Se empleó el test de ejecución continua auditiva y visual, la curva de memoria verbal y no motriz, el tamizaje auditivo y visual, el cuestionario de motivación, la observación no participante, un análisis documental para medir los DBA y el reporte de notas periódicas a fin medir el DA. La muestra consistió en 79 alumnos; el análisis de datos estadísticos se realizó a través del paquete estadístico IBM SPSS Statistic, edición de 64 bits, versión 23.0.0.0, y del paquete estadístico Statgraphics Centurion XVII. Los resultados reflejaron que la asociación entre las variables en la población estudiada no es estadísticamente significativa, al tener mayor fortaleza de explicar la variable DA el "Curso o grado escolar". Esto evidencia la predicción del modelo que, al ubicarse los alumnos en los cursos 3°2, 3°5, y 3°1, con edades entre los siete y los ocho años, el DA sería potencialmente mejor. Contrario al análisis estadístico, los datos cualitativos mostraron una relación entre las variables, en especial, entre la atención y la motivación con el desempeño académico.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad del Norte
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213
dc.rights	Psicología desde el Caribe
dc.source	Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.1 Vol.36
dc.subject	Psicología
dc.subject	Atención
dc.subject	desempeño académico
dc.subject	dispositivos básicos de aprendizaje
dc.subject	memoria y sensopercepción
dc.subject	motivación
dc.title	Relación entre los dispositivos básicos de aprendizaje y el desempeño académico en estudiantes de tercer grado de educación básica primaria
dc.type	artículo científico