Trayectorias del agenciamiento de niños menores de dos años: una propuesta para el análisis de interacciones cotidianas en contextos de cuidado

Jackeline  Cantor Jiménez; Vivian Lissette  Ospina Tascón; Paola Andrea  Guerrero Rosada

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha
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dc.creator	Jackeline Cantor Jiménez
dc.creator	Vivian Lissette Ospina Tascón
dc.creator	Paola Andrea Guerrero Rosada
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-22T20:29:30Z
dc.date.available	2022-03-22T20:29:30Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21356012005
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105370
dc.description	En este artículo se presentan los resultados de un estudio exploratorio sobre las trayectorias de agenciamiento de 16 bebés (58 % niñas; M=11 meses, DE=2 meses) en interacciones con maestras y con objetos durante situaciones pedagógicas. La investigación se realizó en dos jardines infantiles públicos en la ciudad de Cali (Colombia). Se realizaron registros fílmicos durante cinco mañanas para capturar las rutinas de los jardines; posteriormente se identificaron y codificaron cualitativamente las secuencias de interacción en las que participó cada niño, utilizando el sistema de video-anotación ANVIL 5.0. Cada secuencia de interacción inicia con la búsqueda de un objeto, el encuentro con el mismo, su exploración y el abandono del objeto, que denominamos cierre de la secuencia. Finalmente, se analizaron las trayectorias de agenciamiento de los niños utilizando el paquete estadístico STATA 12.0. Los resultados sugieren la existencia de cuatro trayectorias, solo una de ellas con resultados favorecedores para el desarrollo de la agencia de los niños. Se discute el lugar de las prácticas educativas en contextos institucionales en momentos tempranos del desarrollo y sus implicaciones sobre la constitución de los niños/as pequeños/as como agentes de sus experiencias.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad del Norte
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213
dc.rights	Psicología desde el Caribe
dc.source	Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.3 Vol.34
dc.subject	Psicología
dc.subject	Agenciamiento
dc.subject	análisis de trayectorias
dc.subject	interacciones entre bebés y maestras
dc.subject	calidad de la educación en primera infancia
dc.title	Trayectorias del agenciamiento de niños menores de dos años: una propuesta para el análisis de interacciones cotidianas en contextos de cuidado
dc.type	artículo científico