Repositorio Dspace

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Martha Luz Páez Cala
dc.creator José Jaime Castaño Castrillón
dc.date 2015
dc.date.accessioned 2022-03-22T20:29:14Z
dc.date.available 2022-03-22T20:29:14Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21341030006
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105320
dc.description El estudio tuvo como objetivo describir la inteligencia emocional y determinar su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Participaron 263 estudiantes, a quienes se les aplicaron diversos instrumentos, entre ellos el cuestionario EQ -i de Bar O n para medir la inteligencia emocional. Se encontró un cociente de inteligencia emocional promedio de 46,51, sin diferencias según género, pero sí para cada programa: 62,9 para Economía; 55,69 en Medicina; 54,28 en Psicología y 36,58 para Derecho. Se encontró correlación entre el valor de IE y nota promedio hasta el momento (p = .019), mayor para Medicina (p = .001), seguido de Psicología (p = .066); no se encontró relación en los otros programas. Se presenta un modelo de dependencia cúbica entre coeficiente de inteligencia emocional y rendimiento académico significativo para el total de la población de Medicina y Psicología. Así mismo se encontró dependencia significativa de este coeficiente con programa (p = .000) y semestre (p = .000), aunque esta última presenta tendencia clara solo para Medicina. Los resultados coinciden con los de otros estudios que encuentran correlación entre inteligencia emocional y rendimiento académico.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad del Norte
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213
dc.rights Psicología desde el Caribe
dc.source Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.2 Vol.32
dc.subject Psicología
dc.subject Inteligencia emocional
dc.subject rendimiento escolar
dc.subject estudiantes
dc.subject criterios de admisión escolar
dc.title Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios
dc.type artículo científico


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta