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| dc.creator | María Clara Cuevas Jaramillo | |
| dc.creator | María Alejandra Marmolejo Medina | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T20:29:04Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T20:29:04Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21330429006 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105286 | |
| dc.description | Esta investigación tuvo como propósito comprender el rol de los observadores de situaciones de victimización por intimidación escolar, caracterizando el rol y precisando sus representaciones y elementos emocionales. Utilizando metodología cualitativa se aplicó el instrumento Efectos Psicológicos Roles Intimidación Escolar -EPRIE- (Marmolejo & Cuevas, 2010), basado en el Scan-Bullying (Del Barrio, Almeida, Van Der, Barrios & Gutiérrez, 2003), a una muestra de 32 estudiantes, 16 pertenecientes a colegio público y 16 a uno privado de la ciudad de Buga (Valle del Cauca). La información se obtuvo por medio de grupos focales. Se encontraron diferentes clases de observadores, que adoptan uno u otro rol de acuerdo con ciertas condiciones de los victimizados; además se observó que la mayoría de representaciones estimulan la perpetuación de la intimidación al admirar la posición grupal de los intimidadores y, a su vez, subvalorar la condición de víctimas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad del Norte | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 | |
| dc.rights | Psicología desde el Caribe | |
| dc.source | Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.1 Vol.31 | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Observadores | |
| dc.subject | intimidación escolar | |
| dc.subject | bullying | |
| dc.subject | emociones | |
| dc.subject | representaciones | |
| dc.title | Observadores en situaciones de victimización por intimidacíon escolar: caracterización y razones de su rol | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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