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| dc.creator | Carmelina Paba Barbosa | |
| dc.creator | Rebeca González Sanjuán | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T20:29:04Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T20:29:04Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21330429005 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105285 | |
| dc.description | Se estableció la relación entre la actividad metacognitiva y la comprensión lectora en 40 estudiantes de décimo grado de una institución educativa en Santa Marta (Colombia). Para el estudio se empleó un diseño no experimental correlacional, con enfoque cuantitativo. Los resultados permitieron aproximarse al conocimiento de las características y relaciones de esas dos actividades mentales, e indican que la actividad metacognitiva en la muestra es nula, el nivel de comprensión lectora es bajo y no existe relación estadísticamente significativa entre los dos procesos.proximarse al conocimiento de las características y relaciones de esas dos actividades mentales, e indican que la actividad metacognitiva en la muestra es nula, el nivel de comprensión lectora es bajo y no existe relación estadísticamente significativa entre los dos procesos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad del Norte | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 | |
| dc.rights | Psicología desde el Caribe | |
| dc.source | Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.1 Vol.31 | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Actividad metacognitiva | |
| dc.subject | comprensión lectora | |
| dc.subject | estudiantes | |
| dc.title | La actividad metacognitiva y la comprensión lectora en estudiantes de décimo grado | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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