La rentabilidad de la escolaridad en los hogares asalariados de México durante 1984-2000

Luis Huesca Reynoso

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
México
→
Instituto de Investigaciones Económicas - IIEc/UNAM - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Luis Huesca Reynoso
dc.date	2004
dc.date.accessioned	2022-03-22T20:16:28Z
dc.date.available	2022-03-22T20:16:28Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11825948007
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/103476
dc.description	El documento presenta una estimación del rendimiento educativo en México -en el contexto de la teoría tradicional de capital humano- y un análisis de su evolución durante el periodo 1984-2000. Se utiliza el ingreso familiar asalariado, obtenido a partir de los microdatos de las Encuestas Nacionales de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH) y ajustado por la escala de equivalencia de la OCDE. Se procede a desagregar los rendimientos y las brechas salariales por niveles educativos estimando, al mismo tiempo, las tasas internas privadas de rendimiento. La educación preparatoria y superior muestra los mayores incrementos absolutos debido a una creciente demanda de trabajo calificado en un contexto de cambio técnico sesgado. El aumento relativo en la demanda de más profesionistas desde los años ochenta ha otorgado un incremento de la distancia salarial entre los colectivos de profesional/preparatoria y de profesional/primaria.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=118
dc.rights	Problemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía
dc.source	Problemas del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía (México) Num.138 Vol.35
dc.subject	Economía y Finanzas
dc.subject	Capital humano
dc.subject	cambio técnico
dc.subject	escala de equivalencia
dc.title	La rentabilidad de la escolaridad en los hogares asalariados de México durante 1984-2000
dc.type	artículo científico