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-Novos olhares, novas costuras... o movimento hip hop e suas práticas educativas na escolaHAPP, Alice Miriam Botler; http://lattes.cnpq.br/3530431746529277; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
-Concepções infantis sobre inclusão de crianças com deficiência: um estudo a partir do brincarIsabel Patricio de Carvalho Pedrosa, Maria
-Saberes da prática: tempo, espaço e sujeitos da formação escolar entre professores/as indígenas do Estado de PernambucoTenório de Carvalho, Rosângela
-Leitura e prova Brasil: leitura e avaliaçãoLeal, Telma Ferraz
-A relação entre o público e o privado na educação superior no Brasil e o programa Universidade para todos (PROUNI): ambigüidades e contradiçõesGOMES, Alfredo Macedo
-Voluntariado na educação brasileira: um estudo do caso do Programa Amigos da Escola, no município de Buíque-PEOLIVEIRA, Ramon de
-A gestão escolar como arena política: impasses do novo gerencialismoBOTLER, Alice Miriam Happ; http://lattes.cnpq.br/7758796896040525; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
-Concepções de teoria e de prática de professores da licenciatura em Letras-Português da UFPE : implicações para a prática docenteSUASSUNA, Lívia; http://lattes.cnpq.br/6781445854936134; http://lattes.cnpq.br/3685495814664993
-Contribuição de Paulo Freire para as políticas e práticas curriculares nos sistemas de ensinoSantiago, Maria Eliete
-Entre as assistentes sociais e as professoras: representações dos alunos “anormais” da Escola Especial Ulysses Pernambucano (1952-1957)SILVA, André Gustavo Ferreira da; http://lattes.cnpq.br/2338985038059708; http://lattes.cnpq.br/3966877544841288