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-A educação e a revista illustrada nos primeiros anos da RepúblicaSOUZA, Edilson Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/4178512160955697; http://lattes.cnpq.br/3329563140947244
-“Sobre a pedagogia”: a preparação pedagógica para a conquista da moralidade sob à luz de Immanuel KantSilva, André Gustavo Ferreira da
-Políticas de promoção da igualdade racial no âmbito educacional na cidade do Recife: trajetórias e contradições na luta por reconhecimento da população negraSimão de Freitas, Alexandre
-A educação em direitos humanos e a prática pedagógica na educação de jovens e adultosSILVA, Aída Maria Monteiro
-Programa Pró-Letramento : interface entre formação continuada, prática docente e ensino da leituraLucia Ferreira de Figueiredo Barbosa, Maria
-A formação continuada nas representações sociais de seus formadoresda Conceição Carrilho de Aguiar, Maria
-Nenhum a menos na aula de matemática: representações sociais de inclusão de estudantes com deficiência visual e seus impactos na aprendizagem de razões trigonométricasMAIA, Lícia de Souza Leão; SOUSA, Wilma Pastor de Andrade; http://lattes.cnpq.br/4578456189518357; http://lattes.cnpq.br/5352327267743842
-Política de educação (em tempo) integral: uma análise do discurso de atores participantes do Programa Mais EducaçãoAZEVEDO, Janete Maria Lins de; http://lattes.cnpq.br/0822460673888970; http://lattes.cnpq.br/2766463108709023
-Práticas docentes na alfabetização e as apreciações valorativas dos estudantes sobre o ensinoLEAL, Telma Ferraz; http://lattes.cnpq.br/6338434855229996; http://lattes.cnpq.br/2358658346044158
-Processos participativos e o Programa Participação Criança na rede municipal de educação de Olinda (2001-2008): uma experiência de coautoria infantilBOTLER, Alice Miriam Happ