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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Entrepreneurship, self management or ‘getting by’? : Uberization, the just-in-time worker and algorithmic despotism in the periphery-
-Soulâliyyât dynamic in Morocco: An account of attachment to land that questions the tutorship status attributed by colonial anthropology-
-A ressignificação do trabalho autônomo e a retórica empreendedora na França e no Marrocos: Entrevista com Christian Azaïs e Quentin Chapus: The Resignification of Self-Employment and Entrepreneurial Rhetoric in France and Morocco: Interview with Christian Azaïs and Quentin Chapus-
-The extinction of rural sociology in Algeria: from socio-political factors to the academic context of social science teaching-
-Water, culture and politics in rural settlements in Brazil-
-A concepção de ensino-aprendizagem presente em materiais didáticos produzidos e utilizados por professores dos subprojetos do PIBID da área de biologia da Universidade Federal de PernambucoTEIXEIRA, Francimar Martins; http://lattes.cnpq.br/2108825206907152; http://lattes.cnpq.br/3496051954346908
-Formação humana integral e processos grupais: uma experiência com grupo de formação transpessoalFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/1161701541060948; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-A formação do administrador: desvelando uma aproximação necessária entre formação acadêmica e formação humanaPOLICARPO JUNIOR, José
-Apostilados de ensino para a educação infantil: análise da qualidade das atividades de apropriação do sistema de escrita alfabética e o que dizem as professoras sobre esses materiaisSILVA, Magna do Carmo; http://lattes.cnpq.br/0426958475772295; http://lattes.cnpq.br/1498938229208458
-Arte, mediação e experiência: um estudo sobre as práticas pedagógicas do Paço do FrevoALMEIDA, Cristiane Maria Galdino de; http://lattes.cnpq.br/4356984447210045; http://lattes.cnpq.br/7567236180576595