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2017Educación infantil : ¿obligación o derecho? Un análisis a partir de los efectos de la legislación brasileña sobre escolarización obligatoriaFroner, Emanuele; Sudbrack, Edite María
-Diseño de estrategias pedagógicas basadas en las actividades rectoras como una alternativa para potenciar las habilidades en la educación inicial de una institución privada de FloridablancaVillamizar Parada, Nini Johana; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000073867
-Starting school : who is prepared? Young Lives research on children s transition to first grade in Peru-
-Early nutrition and cognitive achievement in pre-school children in Perú-
-Empezando la escuela : ¿quién está preparado? Investigando la transición al primer grado-
-Continuity and respect for diversity : strengthening early transitions in Peru-
-Continuidad y respeto por la diversidad : fortaleciendo las transiciones tempranas en Perú-
-Análisis crítico-sistémico de los alcances que genera el uso de REA en las prácticas educativas del primer cicloGalvis de Orduz, Amparo; Acuña A., María Piedad
-Acciones educativas para fomentar crianza positiva en familias beneficiarias del programa desarrollo infantil en medio familiar de BarrancabermejaDíaz Gordon, Patricia; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000543578; https://orcid.org/0000-0003-3375-5461
2018-09La convivencia democrática en la escuela: una agenda pendienteCarozzo Campos, Julio César