Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8958| Título : | El ser como instrumento educativo : un método diferente |
| Autor : | Mondragón Millán, María Azucena |
| Palabras clave : | Arte;Creatividad;Desarrollo de habilidades;Educación;Estudiantes;Poética |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Editorial : | DCSH-UAM-X, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Programa de Superación Académica |
| Resumen : | Este trabajo es resultado de la investigación El puente de las ideas del Departamento de Métodos y Sistemas. Está constituido de dos partes: el nivel del pensamiento que lo genera, y la explicación de su parte práctica. También es resultado de buscar alternativas al escuchar cotidianamente a los profesores pedir a los estudiantes que sean creativos, pero no indicarles cómo. El profesor tampoco lo sabe porque nadie se lo ha enseñado, en su caso extremo hay quien piensa que este aspecto es algo que no corresponde a la educación. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8958 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ser.pdf | 327,75 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.