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-¿Quién no quiere que sus niños aprendan a leer? : percepciones docentes sobre la implementación exitosa de un programa de lectura-
-¿Quién se queda atrás? : resultados iniciales del estudio Niños del Milenio. Tercera ronda de encuestas en el Perú-
-¿Quién se queda rezagado? Evaluando el proceso de difusión de TIC en el sector de manufacturas de muebles de madera de Villa El Salvador y Villa María del Triunfo-
-Quinua smartapp: prototipo de plataforma rural inteligente, en tiempo real, para incrementar la productividad en la cadena de valor de la quinua orgánica-
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-QUIROZ, Alfonso W., 1986. Financial Institutions in Peruvian Export Economy and Society, 1884-1930, Tesis Doctoral, Columbia University, New York.-
-QUIROZ, Alfonso W., 1987. La Deuda Defraudada. Consolidación de 1850 y Dominio Económica en el Perú, Instituto Nacional de Cultura, Lima, 220 pp.-
-QUIROZ, Alfonso W., 1995. Gremios, razas y libertad de industrias. Lima colonial, Lima: Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 157 pp.-
-QUIROZ, Alfonso, 2013, Historia de la corrupción en el Perú, Lima, Instituto de Estudios Peruanos e Instituto de Defensa Legal. 615 pp.-
-Racismo, ¿solo un juego de palabras? Debate a partir del conversatorio : Racismo y desigualdad en la historia del Perú, del Ministerio de Cultura-
-RAMACCIOTTI, Karina, 2009. La política sanitaria del peronismo. Buenos Aires: Editorial Biblos. 180 pp.-
-RAMOS SOSA, Rafael, 1992. Arte festivo en Lima virreinal (siglos XVI-XVII), Sevilla: Junta de Adalucía (Consejería de Cultura y Medio Ambiente, Asesoría Quinto Centenario), 294 pp.-
-Rational expectations and the end of macroeconomics-
-RATZINGER, Joseph - BENEDICTO XVI, 2007. Jesús de Nazareth. Desde el bautismo a la Transfiguración. Madrid: Esfera de los libros. 448 pp.-
-Raúl H. Asensio. El apóstol de los Andes. El culto a Túpac Amaru en Cusco durante la revolución velasquista (1968-1975)-
-Raúl Necochea. La planificación familiar en el Perú del siglo XX-
-Raza, corrupción y acceso a servicios públicos en el Perú: ¿exclusión o discriminación?-
-(Re)Counting the poor in Peru: a multidimensional approach-