Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76848
Título : Conteúdos nas pesquisas e no encino da Filosofia da Educação no Brasil
Palabras clave : Educación;Educação Ensino Filosofia Filosofia da Educação Pesquisa
Editorial : Universidade Nove de Julho
Descripción : Este trabalho retoma o problema da configuração dos focos da pesquisa e do ensino da Filosofia da Educação, defendendo a definição por temas que lhe são próprios e que resultam de configurações que se dão na prática histórica da educação. Defende também que tal prática inclui ou envolve temáticas já configuradas que devem ser, constantemente, retomadas na busca de sua contínua ressignificação, sem prejuízo da necessária configuração de novas temáticas. Apresenta síntese de temáticas indicadas ou propostas por três pensadores brasileiros da área como caminho para suscitar o debate sobre o tema. Conclui, afirmando ser necessário cogitar ou indicar temáticas que devam merecer a visada da filosofia da educação: tanto certas temáticas já configuradas quanto as novas. Os temas de pesquisa e de ensino são construções necessárias como forma de definição do campo dessa área.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76848
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590203
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.