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¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela?
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¿QUÉ OCURRE EN EL AULA COSTARRICENSE? LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS QUE MALTRATAN A SUS COMPAÑEROS
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¿QUÉ QUIERE DECIR «RACIONAL»? (MULTIUSOS DE ESE TÉRMINO PERSUASIVO)
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¿Qué valoraciones tiene el alumnado de pedagogía sobre los artículos de investigación?
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¿Quién cuida a quién? Aportes de las personas adultas mayores
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¿Quién le pone el cascabel al gato? Las elites y su poder de inflluencia en Centroamérica
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Quién paga manda? Fiesta financiero-electoral
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¿Quiénes estudian español en Israel?
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¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
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¿QUIÉNES SON LOS ALUMNOS CON APTITUD SOBRESALIENTE? ANÁLISIS DE DIVERSAS VARIABLES PARA SU IDENTIFICACIÓN
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Quintero Martins, D., Editor(2014, mayo). Lobo Estepario. Revista de la Asociación de Estudiantes de Filosofía
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"Quinto centenario y ciencias sociales"
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R PROJECT: SU APLICACIÓN COMO SOFTWARE LIBRE PARA ANÁLISIS EN COMPONENTES PRINCIPALES
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R2D2: An effective model to incorporate ICTs in the EFL classroom?
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RACE AND NATIONAL IDENTITY IN COSTA RICA IN EL COSTARRICENSE NEWSPAPER (1846-1849, 1870 Y 1873-1877)
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RACIONALIDAD, ÉTICA Y BIENESTAR: Estudios de ética de la economía en la perspectiva de Amartya Sen
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RACIONALIZAR Y MODERNIZAR LAS RELACIONES DEL TRABAJO
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RADIO ESTUDIANTIL: PROGRAMAS, AUDIENCIAS Y DESAFÍOS
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RAFAEL CABRERA MARTÍNEZ: A DIAMOND IN THE SILENCE
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Rafael Carrera, ¿Reacción Conservadora o Revolución Campesina? Guatemala 1837-1873
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