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-Pedagogía crítica como medio para desarrollar la autonomía moral-
-Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela-
-Pedagogía teatral y derechos humanos: una puerta para el autoconocimiento-
-Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva-
-Pedagogy for Peace in the University Extension: a Ludic Proposal with Cooperative Games-
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-Pedagogy of the Memory and Performative Writing in Human Rights Education-
-Peligro para la tranquilidad pública: expulsión de extranjeros y conflictividad laboral en costa rica, 1894-1936-
-Peninsula de Yucatán: causas y manifestaciones del difícil establecimiento de un orden étnico colonial en la región, 1528- 1824-
pensamiento.pdf.jpg2007Pensamiento crítico y crítica de la razón míticaHinkelammert, Franz J.
-PENSAMIENTO CRÍTICO Y DERECHOS HUMANOS: COMPONENTES ESENCIALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL SIGLO XXI-
-Pensamiento decolonial en Walter Mignolo. América Latina: ¿transformación de la política del conocimiento?-
-Pensamiento Iberoamericano, la nueva revista de economía política-
-PENSAR CON FIGURAS NUMÉRICAS-
-Pensar los cuidados en medio de la gran pandemia: Entrevista a Juliana Martínez Franzoni-
-Pensiones alimentarias y protección social ante la pandemia en América Latina durante el 2020: oportunidades para superar la desconexión-
-Pensum no lineal: una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio-
-Penurias y recuperación: niveles de vida de los trabajadores capitalinos costarricenses entre 1929 y 1960-
-Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile-
-Percepciones de la población costarricense sobre el referéndum y la implementación del TLC a diez años de su aprobación-