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LA ESTRATEGIA DE GRUPOS HETEROGÉNEOS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL IMPLEMENTADA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE COSTA RICA
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La estructura crediticia del Valle Central de Costa Rica (1850-1860)
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LA ESTRUCTURA ESCOLAR INHIBIDORA DEL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL: EXPERIENCIA DERIVADA DE CASO
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LA EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES DOCENTES EN LOS PROYECTOS DE ACCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: ANÁLISIS Y PROPUESTA DE ACTUALIZACIÓN
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LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES BASADA EN EL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS
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LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA SECCIÓN DE QUÍMICA GENERAL DE LA ESCUELA DE QUÍMICA, DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
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La evaluación del desempeño docente mediante cuestionarios en la universidad: Su legitimidad según la literatura y los requerimientos para que sea efectiva
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La evaluación educativa: Concepto, períodos y modelos
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La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
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La evangelización imposible
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LA EVASIÓN FISCAL COMO UN JUEGO PERDERPERDER
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La evolución de un frente de colonización agrícola y el desarrollo de una caficultura altamente productiva
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La evolución del concepto formación en la dimensión educativa Costarricense durante la primera mitad del siglo
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La evolución socio-cultural de la Amazonía prehispánica y colonial: Nuevas perspectivas en la investigación arqueológica y etnohistórica
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La expansión cafetalera en El Salvador. Un análisis de la bibliografía existente
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La experiencia de la Escuela de Psicología de la Universidad de Costa Rica en la atención de la explotación sexual comercial: un acercamiento crítico al modelo cíclico de respuestas articuladas como estrategia para garantizar la protección integral de derechos
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La experiencia urbana de las mujeres argentinas desde una perspectiva de derechos
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La explotación de las plantas medicinales de nuestro continente
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La explotación del indio en donde acaban los caminos de Monteforte Toledo
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La expresión artística como manifestación creadora de los jóvenes infractores
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