Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 4331-4340 de 35856.
Resultados por ítem:
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Aplicación de la estrategia de aprendizaje cooperativo en aulas inclusivas para fortalecer la conciencia y la regulación emocional en estudiantes de preescolar y básica primaria de dos instituciones educativas oficiales de SantanderGómez Moreno, Pedro Nel; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Estrategia pedagógica basada en proyectos para el mejoramiento de la competencia uso comprensivo del conocimiento científico en ciencias naturales con los estudiantes del grado quinto del Instituto Politécnico de BucaramangaSuárez Arias, Rafael Enrique; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001429372
-Liderazgo distribuido en docentes de básica primaria de una institución pública de la ciudad de BucaramangaBarreto Osma, Doris Amparo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000555878; https://orcid.org/0000-0002-4542-0944; https://www.researchgate.net/profile/Doris_Amparo_Osma; Grupo de Investigación en Violencia, Lenguaje y Estudios Culturales
-Interacciones dentro de una red social virtual en el marco del modelo praxeológicoMurillo Rodríguez, María del Consuelo; Campos Hernández, Rafael
-Apropiación de las tecnologías de la información como estrategia para mejorar la calidad en pruebas saber ICFES en la institución educativa de SabanalargaGalvis, Amparo
-Plan estratégico de incorporación de TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel básico secundario de la Institución Educativa Liceo Mixto Sinaí de Manizales (Colombia)Cabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Propuesta de un diseño curricular para actualizar el plan de estudios filosóficos del Seminario Mayor Arquidiócesano de Bucaramanga según los lineamientos de la Congregación para el Clero en su Ratio Fundamentalis y la Conferencia Episcopal ColombianaAraque Suárez, Clara Lilia; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000255564
-Mejoramiento del pensamiento aleatorio y sistema de datos en los estudiantes de grado octavo del Instituto Comunitario Minca a través de una estrategia didáctica mediada por las TICMacías Villalba, Gloria Inés; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000290980; https://orcid.org/0000-0001-5897-181X; Grupo de Investigación Ingeniería Financiera - GIF
-La transformación de las prácticas pedagógicas y didácticas de los maestros de Geografía ,mediante el uso de Google EarthÁlvarez Morán, María Cristina; Morales Salazar, Manuel
-"Aprendizaje del teorema de Pitágoras utilizando la estrategia de modelación a través del uso de applets geométricos"Illanes, Lorenza; Rodríguez, Ruth; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=jxOF9gwAAAAJ; https://www.researchgate.net/profile/Lorenza_Illanes