Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 4281-4290 de 35856.
Resultados por ítem:
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Estrategias de escritura mediadas por el uso de las TIC para la prevención del plagio académicoFernández Cárdenas, Juan Manuel; Hernández Peña, Leonardo; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2044-1658
-Talleres literarios : una propuesta para potenciar el gusto lector en estudiantes de educación media de un colegio público de Bucaramanga bajo el marco de la jornada escolar complementariaMantilla Forero, Luis Alfredo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001595835; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=s64HqmAAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-7246-2197
-Estudio didáctico y comparativo sobre las actitudes de los docentes y su abordaje pedagógico frente a la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad auditiva de las Unidades Tecnológicas de Santander, Sede Regional PiedecuestaArias Ortiz, Constanza; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000982105; https://orcid.org/0000-0003-2984-1762
-Análisis de prácticas pedagógicas y educativas de docentes que forman a estudiantes con discapacidad sensorial en dos universidades de BucaramangaRodríguez de Martínez, María Nuria; Zarate Rueda, Ruth; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=f25-DGQAAAAJ; Grupo de Investigación Tecnologías de Información - GTI
-La reflexión y proyección autobiográfica como medio pedagógico de ciencias sociales para integrar las competencias ciudadanas en los estudiantes de sexto y séptimo grado del Colegio la FortunaQuiroga Flórez, Sergio Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001484242
-Criterios de calidad en el diseño pedagógico de un curso virtual en relación con la motivación y los estilos de aprendizaje en estudiantes universitariosHerrera Salazar, Josué; Rodríguez Pichardo, Catalina María; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X
-Importancia de las TICs cuando son utilizadas como apoyo y motivación en un proceso de enseñanza - aprendizaje de calidadLópez Sevillano, Alexandra María; Morales Salazar, Manuel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000201014; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=1FUQdScAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-7398-6275
-Aportaciones del E-learning a la terapia artística, a través de un portal de la internetCrespo Alvarado, Miguel Francisco; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Impacto de la utilización del Edublog sobre el desempeño académicoCannon Díaz, Bertha Yvonne
-Mi clan esBáez Sepúlveda, Myriam