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-La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social (The paradox of education and public policy)-
-Evolución metodológica de la medición de la pobreza en Colombia (Methodological development of poverty measurement in Colombia)-
-Tic en la vida escolar de estudiantes que presentan discapacidad visual (ICT in school life of students that present visually impaired)-
-Hacia una ontología del sordo (Thorough a symbolic ontology of the deaf)-
-Estado - Universidad - Empresa: una relación que permite el desarrollo socio-científico en Colombia (State-University - Company: A relationship that allows scientific development in Colombia)-
-Política de Estado: inclusión, igualdad y desarrollo social (State policy: inclusion, equality and social development)-
-Educación, investigación y desarrollo social (Education, research and social development)-
-Caracterización de las acciones para la separación de los residuos en la fuente de los barrios Caracolí, Potosí y Tres esquinas de la localidad Ciudad Bolívar(Characterization of the actions for the separation of waste in the source of the neighborhoods)-
-Anatomía y fisiología desde un ambiente virtual de aprendizaje en la Corporación Universitaria Minuto de Dios –UNIMINUTO Virtual y a Distancia (Anatomy and Physiology from a Virtual Learning Environment at Corporación Universitaria Minuto De Dios-
-Análisis del comportamiento agrícola en el periodo 1992-2011 “retos en la producción agrícola: estudio de caso en el municipio de Españita, Tlaxcala, México” (Analysis of agricultural behavior in the period 1992-2011)-