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-Integración de herramientas tecnológicas al proceso de enseñanza-aprendizaje para favorecer la competencia lectora en los niños del nivel preescolar de la Institución Educativa El TresOsma Zambrano, Gloria Amparo; Galvis Bohórquez, Amparo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000187640
-La literatura vanguardista como estrategia pedagógica en el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes de 7º y 8º del Instituto Tecnico Alfonso Lopez de OcañaCamperos Torres, María Teresa; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000424536
-Evaluación e implementación de estrategias metodológicas basadas en los TICS que favorezcan el desarrollo de las habilidades lecto escritura en los estudiantesRivera González, Armando Fidel; Torres, María José
-Las narraciones populares como recurso para el fortalecimiento de habilidades lectoras en estudiantes del grado tercero del colegio Gonzalo Jiménez Navas del municipio de Floridablanca, SantanderGonzález Hernández, Gilberto; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001507218
-Impacto de las TIC en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades lectoras de los niños en la educación básica primariaCrespo Alvarado, Miguel Francisco; Valdés, María del Pilar; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=Xd1Y7KwAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2299-0984; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Fortalecimiento de los procesos de lectura crítica mediante la semiótica discursivaRodríguez de Martínez, María Nuria; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=f25-DGQAAAAJ
-Fortalecimiento de la competencia lectora a través del cuento como estrategia didáctica implementada mediante principios de escuela nueva en estudiantes de tercero, cuarto y quinto del Centro Educativo Rural La Colonia de BochalemaParodi Castro, Gonzalo Eduardo
-Propuesta para el desarrollo de la velocidad y precisión lectora en niños de grado quinto de básica primaria de la sede G del Colegio Portugal del municipio de Lebrija por medio de la grabación y análisis de lecturasBriceño Sepúlveda, María Guadalupe; Ramírez García, Susana; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215