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-Diseño de un entorno virtual de aprendizaje para dar apoyo al modelo educativo que ofrece el proyecto "Hacia una competencia lecto-escritora" del autor Armando Reyes Patiño"Gelvez Pinto, Lilia Nayibe; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000048895; https://www.researchgate.net/profile/Lilia_Gelvez-Pinto
-La Extensión Universitaria-
-Propuesta para una concepción argumentativa y democrática en la formación de los futuros juzgadores constitucionales en México-
-Concepciones de los docentes frente al discurso tecnológico y uso de las TIC para favorecer el aprendizajeMolina de Ávila, Manuel de Jesús; Morales Salazar, Manuel
-Diseño de un modelo comunicativo como estrategia para mejorar el nivel de comprensión en el aula de clase de los grados sexto a undécimo del Colegio Integrado Pedro SantosSantamaría Valbuena, Claudia Patricia; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001348571; https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Santamaria_Valbuena; Universitat Oberta de Catalunya UOC
-Virtual and face-to-face learning models in reading-writing: Dynamics of an educational context-
-The disciplinary field of social pedagogy-
-Virtual and face-to-face learning models in reading-writing: Dynamics of an educational context-
2018Modelo de análisis prospectivo de la educación superior de Colombia. Caso: Corporación Universitaria del Caribe - CECARVidal, Jhon Víctor; Porto, Rafael Merlano; Viloria Sequeda, Andrés; Buelvas Martínez, Armando; Acosta, Julio César
Arcila-Zoraida.pdf.jpg2015Las ciencias sociales y humanas en la Universidad de Antioquia : avatares históricos y epistemológicosArcila Aristizábal, Zoraida