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-Plan estratégico de incorporación de TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel básico secundario de la Institución Educativa Liceo Mixto Sinaí de Manizales (Colombia)Cabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-A correlational study of the socio-humanistic area in some higher educational institutions in Colombia-
-Virtual learning environments as an instrument of collective creation: a case study Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN-CRIC-
-Between the limit and the possibility: The construction of gender identity in the school-
ElementosObstaculizadores.pdf.jpg2015Elementos obstaculizadores de las coordinaciones pedagógicas en liceos vulnerables de la Araucanía ChilenaBeltrán Véliz, Juan; Mansilla Sepúlveda, Juan
art.RosaAvilaAponte.pdf.jpg2009La configuración del campo de la rectoría escolar oficial en ColombiaÁvila Aponte, Rosa; Sáenz Obregón, Javier
estrategias.pdf.jpg20035. Estrategias educativas : volver texto lo que paso en el contextoIPC, Instituto Popular de Capacitación
cap4.pdf.jpg2007Capítulo IV. La educación como derecho socialArias Orozco, Edgar
-Design of a didactic sequence and its virtualization-
-Methodological indicators and factors that intervene in educational quality of private sector schools-