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-"Beneficios de los recursos educativos abiertos para el fortalecimiento de la comprensión lectora en alumnos de una institución educativa colombiana"Salinas Urbina, Verónica; Rodríguez Arroyo, José Antonio; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=0Rxi1-sAAAAJ; https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Veronica-Salinas-Urbina-2155247311
-Análisis crítico-sistémico de los alcances que genera el uso de REA en las prácticas educativas del primer cicloGalvis de Orduz, Amparo; Acuña A., María Piedad
-Análisis comparativo de la aplicación del discurso de las TIC´s en las prácticas pedagógicas del área de tecnología por parte de las docentes de cuarto grado de educación básica primaria del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz de Mogotes, Santander, ColombiaAvendaño, Jesús Antonio; Vera Silva, Alhim Adonaí; Vera Silva, Alhim Adonaí [generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306207]
-Propuesta didáctica apoyada en el aprendizaje basado en problemas ABP para el aprendizaje significativo de las ciencias sociales del grado séptimo en el Instituto Técnico Agropecuario Nuestra Señora del Socorro, de Guaca, SantanderAcebedo Afanador, Manuel José; Acebedo Afanador, Manuel José [0000817430]; Acebedo Afanador, Manuel José [WhBWiHAAAAAJ]
-Formative research in Colombia: A look from its implementation.-
-Training practices of teachers the elementary school education in the network practice group (ppr)-
-Integration of ICT for the teaching of Morphological Sciences at the university level-
-Use the Cases of Simple Calculators and Video Games in a Teacher Training Course-