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-Estrategia de educación para la paz y el mejoramiento de la convivencia escolar de los estudiantes de octavo grado de la I. E. Aurelio Martínez MutisSuárez Sierra, Marisol; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001459619; https://scholar.google.es/citations?view_op=search_authors&mauthors=MARISOL+SU%C3%81REZ+SIERRA&hl=es&oi=ao
-Propuesta de inclusión social en el contexto educativo para la construcción de cultura de paz en el aulaArias Ortiz, Constanza; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001379560
-Resignificación de sentido en contextos de conflicto. Conflicto, derechos humanos y contexto escolarAcebedo Afanador, Manuel José [0000817430]; Acebedo Afanador, Manuel José [es&oi=ao]; Acebedo Afanador, Manuel José [0000-0002-7833-8373]
-Paz y convivencia escolar: Una experiencia en Ciudad Bolivar-
-Meanings given by the students of a District Educational Institution of Bogotá to the Chair in Peaceucativa Distrital of Bogotá to the Chair of Peace-
-Parchemos: artes, política y comunicación en la escuela-
2016Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 14 no. 2 jul-dic 2016)Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales
art.SaraVictoriaAlvarado_2.pdf.jpg2006Transformación de actitudes frente a la equidad en niños y niñas de sectores de alta conflictividad social, en un proceso de socialización política y educación para la pazAlvarado, Sara Victoria; Camargo Abello, Marina; Luna Carmona, María Teresa; Ospina Serna, Héctor Fabio
-Theory of compassion and communication for integration and peace: a theoretical review-
-Brochas de paz. Una propuesta didáctica para la resolución de conflictos y la construcción de paz : el caso de PREA, en el barrio los Alpes, en la localidad de ciudad bolívar en BogotáCuartas Celis, Deiman