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-Uso e incorporación de una WebQuest para fortalecer la competencia lectora en alumnos colombianos de nivel primariaGonzález González, Sonia Guadalupe; Salaiza Lizárraga, Flor de la Cruz; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=K8RWaZQAAAAJ; https://www.researchgate.net/profile/Flor_Salaiza_L
-Integración de herramientas tecnológicas al proceso de enseñanza-aprendizaje para favorecer la competencia lectora en los niños del nivel preescolar de la Institución Educativa El TresOsma Zambrano, Gloria Amparo; Galvis Bohórquez, Amparo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000187640
-Implementación de una estrategia pedagógica para fortalecer la competencia lectora en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Alirio Vergel Pacheco, municipio de Sardinata, Norte de SantanderBenavides Campos, Julio Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000202517; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=GY0x3fIAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9661-4351; https://www.researchgate.net/profile/Julio_Benavides_Campos
-Fortalecimiento de la competencia lectora, a través de unidades didácticas en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar del municipio de PamplonitaVillamizar de Camperos, Yolanda; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000424536
-Propuesta pedagógica para el mejoramiento de la competencia lectora a través de la comprensión de textos discontinuosCastro Caballero, Alba Inés; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001429448; https://orcid.org/0000-0002-5195-8396
-La función de las palabras en el desarrollo de la comprensión lectora, con la mediación de las TICÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615
-Propuesta para mejoramiento de los componentes pragmático, semántico y sintáctico de la competencia lectora en los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5 del Colegio Llano de Palmas, sede I Carpinteros, a través de técnicas de aprendizaje cooperativo mediadas por guías de aprendizaje y llamadas telefónicas grupalesDíaz Rueda, Alan Amador; Díaz Rueda, Alan Amador [0001602101]; Díaz Rueda, Alan Amador [0000-0002-4433-5633]; Díaz Rueda, Alan Amador [Allan-Amador-Diaz-Rueda-2201169631]
-Cuentos interactivos: estrategia metodológica para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de tercero primaria de la Institución Educativa Oriente Miraflores sede D BucaramangaÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615; Grupo de Investigación Tecnologías de Información - GTI
-Fortalecimiento de la competencia lectora en los estudiantes de grado 5A de la sede Pisarreal del instituto técnico municipal los Patios por medio de estrategias didácticasFernández Fernández, Claudia Yaneth; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000378984
-El juego teatral como estrategia lúdico-pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora desde el área de ciencias sociales, en los estudiantes de los grados tercero y cuarto de básica primaria del Colegio Pozo Cuatro, sede Puerto López de Sabana de Torres (Santander)Benavides Campos, Julio Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000202517; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=GY0x3fIAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9661-4351; https://www.researchgate.net/profile/Julio_Benavides_Campos; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP