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-Modelo sistemas integrados de producción agropecuaria como estrategia de enseñanza en el programa de ingeniería agronómicaSancho Larrañaga, Roberto; Sancho Larrañaga, Roberto [0000483141]; Sancho Larrañaga, Roberto [5mpQxrAAAAAJ]; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Ceremonia de grados UNAB 15 de Septiembre de 2017Ardila Duarte, Rafael; Montoya Puyana, Alberto; García Beltrán, Eulalia; Ramírez Valbuena, Gilberto; Acuña Gutiérrez, Juan Carlos; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001400747
-Estrategias de formación en investigación para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en niños de 4 a 6 años en cuatro instituciones con preescolar del área metropolitana de Bucaramanga, a partir de los aportes de Jean Piaget y Howard GardnerCabrera Cruz, José Daniel; Acuña Agudelo, María Piedad; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Ceremonia de grados UNAB 14 de septiembre de 2018Ardila Duarte, Rafael; Montoya Puyana, Alberto; García Beltrán, Eulalia; Ramírez Valbuena, Gilberto; Acuña Gutiérrez, Juan Carlos; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001400747
-Género e interdisciplinariedad: el rol constitutivo del género en la generación del conocimiento.-
-Representaciones mentales sobre la naturaleza de las ciencias en docentes de las áreas profesionalizantes del programa de Ingeniería Agronómica de UNIPAZSancho Larrañaga, Roberto; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000483141; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=5mpQxrAAAAAJ; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-"Fortalecimiento de la competencia ""uso comprensivo del conocimiento científico"" en los estudiantes del grado 5 del Colegio Facundo Navas Mantilla mediante unidades didácticas como estrategia pedagógica en el área de ciencias naturales y educación ambiental"Suárez Arias, Rafael Enrique; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001429372
-Galileo: Las matemáticas y el mundo-
-Acerca del impacto social de la física-
-El sentido de la formula y su nexo con la modernidad científica-