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-Ley SEP en escuelas municipales emergentes: ¿cambios en la identidad docente?-
-Leyes y planes de reforma educativa en argentina y Brasil: contrastes entre países y períodos en la transición del siglo XX al XXI-
-LGBT Rights in Chile: Tensions in the constitution of sexualized othernessCONICYT through FONDECYT Project No. 1170417: Public action and sexual diversity in Chile: Social constructions under democracy (1990-2016); Proyecto Fondecyt 1170417
-Libertad de expresión: entre miedos y medios-
-Libertad de los periodistas en los medios-
-Libro álbum como elemento didáctico para fomentar la lectura en contexto multicultural-
-Libro de texto, práctica educativa y competencia comunicativa-
-Liderazgo comunitario en las políticas públicas chilenas: representaciones y significados desde la ciudadanía-
-Liderazgo del formador en el área de recursos humanos: Comparativa entre formadores internos y externos;
-Liderazgo Directivo: Claves para una Mejor Escuela;
-Liderazgo Distribuido y Aprendizaje Organizacional: tensiones y contradicciones de la actual Reforma Educacional.Investigación financiada por el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt : 1090570) y por el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE: UCV/19).;
-El liderazgo educativo y su papel en la mejora. Una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones;
Docw4.pdf.jpg1994Liderazgo local caciques, partidos y brokers fortalezas y debilidades del caciquismo en el espacio local de Talca 1950-1993González Ll., Alejandro
-Liderazgo transformacional: su impacto en la confianza organizacional, work engagement y desempeño laboral en trabajadores millennials en Chile-
-Liderazgo y Mejora Educativa;
-Liderazgo: De la posición a la relación. Una propuesta de análisis de los modelos teóricos y sus aplicaciones al contexto administrativo chileno;
-Liderazgo: una mirada desde directivos, profesores y alumnos-
-Life Cycles. Ecologies and Enactive Processes-
-Life in debt. Times of care and violence in neoliberal Chile-
-Life projects and opportunities in secondary education. New social demands for the chilean school system-