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La música y tres artes poéticas de Nicolás Guillén / Music and three poetic arts of Nicolas Guillen
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La narrativa histórica oficial y el fantasma del héroe nacional en el aprendizaje histórico
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La Naturaleza de la Crítica: Teoría Crítica y Paulo Freire
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La noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación. Notas para una discusión
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LA NOCIÓN DE MARCO INTERPRETATIVO COMO RECURSO DE ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EN EL NIVEL ESCOLAR: REVISIÓN DE UN CASO DE ESTUDIO PROPUESTO POR CYNTHIA COBURN.
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La noción de performatividad en el pensamiento de Judith Butler: queerness, precariedad y sus proyecciones / The notion of performativity in the thought of Judith Butler: queerness, precariousness and projections
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La noción de “tecnologías de género” como herramienta conceptual en el estudio del deporte
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La normalidad asimétrica de la Región de Los Lagos
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La nueva legislación de prensa uruguaya
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La nueva Ley de Abusos de Publicidad
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La Nueva Novela Histórica y sus insuficiencias teóricas: el emplazamiento negroafricano / The New Historical Novel and its theoretical insufficiencies: the Black African site
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La obra de arte en la era de su reproductibilidad biotecnológica
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La obscenidad del amor: Nan Goldin y Roland Barthes. Figuras y fragmentos del discurso amoroso a finales del siglo XX / The obscenity of love: Nan Goldin and Roland Barthes. Figures and fragments of amorous discourse in the late twentieth century
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'La ola erre': discursos y categorías que (con)forman la escuela secundaria
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La olla y su rol en las demandas sociales en Chile (1947-2019)
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La oralidad literaria en la Educación Formal
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La organización institucional de la sociología
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La organización “Londres 38”: De la memoria extenuada al antagonismo de los cuerpos colectivos
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La palabra colectiva, un campo político para caminar el territorio
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La palabra menos pensada
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