Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	O projeto pedagógico da comunidade: mediação para a libertação e o alcance da educação de qualidade	-
	-	A ação comunicativa e a perspectiva democrática na educação¹	-
	-	O partido socialista e a crise da escola pública em Portugal: soberania, centralização política e controlo sobre os professores	-
	-	Encontros e desencontros da educação escolar: implicações para a democratização do ensino	-
	-	EDITORIAL	-
	-	A metodologia de projetos e a articulação do trabalho didático-pedagógico com as crianças pequenas¹	-
	-	Infância e lúdico: reflexões para a educação infantil	-
	-	Racionalidades organizacionais e relações de poder na escola pública portuguesa: construindo uma gestão mais democrática	-
	-	Um olhar histórico sobre a gestão escolar	-
	-	Jogos eletrônicos - a virtualização do brincar na perspectiva dos professores de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental I de uma escola particular de Maringá/PR	-
	-	Ludicidade. Pedagogia do movimento – vestíbulos do desporto: uma experiência vivida ao lado de crianças de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental I	-
	-	A liderança pedagógica e as condições objetivas e subjetivas do trabalho de educadoras da infância	-
	-	Oficinas de teatro da UNATI - Unesp de Marília: o lúdico como elemento estimulador dos processos de criação teatral da pessoa idosa.	-
	-	Aventuras e enigmas em brinquedos informatizados	-
	-	O lúdico na superação de dificuldades no ensino de geometria	-
	-	RESENHA: É possível aprender jogando?	-
	-	Editorial	-
	-	RESENHA: O instante eterno	-
	-	Subjetividade, memória, experiência: sobre a infância em alguns escritos de walter Benjamin e Theodor w. Adorno¹	-
	-	Antropologia e educação: breve nota acerca de uma relação necessária¹	-