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-QUANDO AS DIVINDADES SE HUMANIZAM: MITO, ÉTICA E HISTÓRIA EM ÉDIPO REI-
-QUANDO AS PERCEPÇÕES SOBRE A VIOLÊNCIA ALTERAM A GEOGRAFIA DE UMA PERIFERIA URBANA: O ESTUDO DE CASO DO BAIRRO NOSSA SENHORA DA APRESENTAÇÃO – NATAL/RN-
-QUANDO O "DENTRO" SE MISTURA AO "FORA". ETNOGRAFIA DE DIEGO PELO "MUNDO DA PRISÃO"-
-QUANDO OS FLUXOS DO CORPO DO TRABALHADOR SÃO RASTREADOS: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE PODER E RESISTÊNCIA-
-Quando se diz mais no mais não dizer.-
-“QUANTO MAIS REZO, MAIS APARECE ASSOMBRAÇÃO”: UM ESTUDO DOS CONTOS POPULARES DE CALDAS, MINAS GERAIS, SOB A ÓTICA DO MEDO E DA RELIGIOSIDADE.-
-Quarto de despejo: A escrita como arma e conforto à fome-
-QUATRO OBJEÇÕES DE JOHN SEARLE AO COGNITIVISMO-
-QUÃO ONTOLÓGICO É O MONISMO DE TRIPLO ASPECTO?-
-Que Moral Para un Derecho Intercultural? La Autonomía y el Concepto “Simpliciter” de Tolerancia-
-QUE REALISMO É ESSE? UMA ANÁLISE DA ONTOLOGIA SOCIAL DE JOHN SEARLE SOB A ÓTICA DA ARQ UEOLOGIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS DE FOUCAULT-
-Queer Consumo - comportamento de consumo de moda do homossexual masculino na cidade de São Paulo.-
-QUEM EDUCA EM UM AMBIENTE EDUCACIONAL? O LEGADO PIAGETIANO PARA PENSAR A CONVIVÊNCIA ÉTICA NA ESCOLA E O PAPEL DA AUTORIDADE E DO PROTAGONISMO INFANTO-JUVENIL-
-Questão ambiental e coletivo de pensamento-
-QUESTÃO SOCIAL E QUESTÃO DEMOCRÁTICA-
-Questioning School Practice: The case of Acelera Brasil Program-
-QUESTIONING THE SOUL. ON C. W. DYCK'S KANT AND RATIONAL PSYCHOLOGY, OXFORD: OUP, 2014, PP. 257-
-Questions about making Justice: TRT 7th Region, Fortress, years 1940 and 1950.-
-Questões Postas entre a Empiria das Pesquisas Brasileiras sobre Professores Iniciantes e Sindicatos Docentes: uma Revisão Bibliográfica no IBICT-
-QUINE, FLANAGAN E A BASE METODOLÓGICA DA ÉTICA-