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-Modelos de formação de pedagogos (as) professores (as) e políticas de avaliação da educação superior : limites e possibilidades no chão das IESEliete Santiago, Maria
-O futebol, a igreja e a rua da telha: a educação para o lazer no município de Vicência (1965-1970)Fernandes de Souza, Edilson
-Educando para castidade: um olhar da igreja católica sobre a educação sexual nos anos 30 (séc. XX)Henrique Albert Brayner, Flávio
-Assistência estudantil e inclusão social: mudanças discursivas e recontextualização no caso do IFRNAZEVEDO, Janete Maria Lins de; http://lattes.cnpq.br/9872376684254476; http://lattes.cnpq.br/2766463108709023
-As reprsesentações sociais de pessoa com deficiência dos estudantes dos cursos de pedagogia: quando a educação inclusiva interroga a formação docenteARAÚJO, Clarissa Martins de; http://lattes.cnpq.br/5705863302109047; http://lattes.cnpq.br/2395569396317875
-O coordenador pedagógico e a construção da sua identidade profissionalAGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/0240650115644284; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171
-A educação e a revista illustrada nos primeiros anos da RepúblicaSOUZA, Edilson Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/4178512160955697; http://lattes.cnpq.br/3329563140947244
-“Sobre a pedagogia”: a preparação pedagógica para a conquista da moralidade sob à luz de Immanuel KantSilva, André Gustavo Ferreira da
-Políticas de promoção da igualdade racial no âmbito educacional na cidade do Recife: trajetórias e contradições na luta por reconhecimento da população negraSimão de Freitas, Alexandre
-A educação em direitos humanos e a prática pedagógica na educação de jovens e adultosSILVA, Aída Maria Monteiro