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-Há corpo na educação? Da fragmentação à busca da integralidade do ser: análise de uma experiência de formação humana integral/transpessoalFERREIRA, Aurino Lima
-Análise do Universo imaginário de Professores de Matemática: Entre Luzes e Sombrasde Souza Leão Maia, Lícia
-Escola da vida: conhecimentos de adultos analfabetos sobre a escritaALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de
-Histórias em quadrinhos na educação: memórias resultados e dadosSIMÕES, José Luiz; http://lattes.cnpq.br/2222513962312301
-Da obrigatoriedade à prática pedagógica : as formações discursivas acerca do ensino de arte nos anos iniciais do ensino fundamentalLuíza Neto Siqueira, Maria
-Governamentalidade e inclusão pela gestão dos riscos nas políticas de juventude: um estudo a partir dos egressos do ProjovemSimão de Freitas, Alexandre
-A argumentação infantil e o contexto institucional de produçãoFerraz Leal, Telma
-Práticas de leitura e formação de jovens leitores : diálogos entre os “gêneros” da literatura de massa e os gêneros literáriosBARBOSA, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo; http://lattes.cnpq.br/7715809116504334; http://lattes.cnpq.br/1329245289238365
-construção de saberes docentes para a inclusão das pessoas com deficiência: um estudo a partir dos professores do curso de pedagogia do Sertão pernambucanoARAÚJO, Clarissa Martins de
-Trabalho e maternidade : regularidades enunciativas do discurso da feminilidade no currículo da EJA e no currículo cultural da telenovelaTenório de Carvalho, Rosângela