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-Os acervos, os espaços e os projetos de leitura em instituições públicas de educação infantil do RecifeBRANDÃO, Ana Carolina Perrusi Alves
-A Politicidade da Educação no Pensamento de Paulo Freire e nos saberes dos concluintes do curso de PedagogiaMACHADO, Laêda Bezerra
-Projetos e ações sociais de esporte e lazer: A intervenção do projeto Santo Amaro e sua dinâmica interinstitucionalMaria Lins de Azevedo, Janete
-Formação discursiva da plenitude em educação: uma arqueogenealogia das novas sensibilidades ecopedagógicasHenrique Albert Brayner, Flávio
-A identidade profissional docente do ensino superiorFrancisco de Souza, João
-Espiritualidade, humanização e parto: estudo de métodos mistos à luz da perspectiva integral transpessoal de Ken WilberFERREIRA, Aurino Lima; MacDonald, Douglas A.; http://lattes.cnpq.br/1302537599307866; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-Contributos da formação stricto sensu no processo de construção da identidade profissional docente: o que dizem os alunos do programa de pós-graduação em educação da UFPEAGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/8176064282370075; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171
-Makena : a prática educativa de uma professora de música em Jaboatão dos Guararapes e a educação das relações étnico-raciaisAlmeida, Cristiane Maria Galdino de; http://lattes.cnpq.br/8983907101293754; http://lattes.cnpq.br/7567236180576595
-Políticas curriculares para a formação de professores e processos de reformulação curricular nas instituições de ensino superiorSANTIAGO, Maria Eliete
-Os saberes práticos docentes em ambiente informatizado : uma análise da reconstrução de professores de MatemáticaGitirana Gomes Ferreira, Verônica