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-Espiritualidades e bem-estar espiritual no processo formativo de estudante de psicologia do Recife – PE à luz da abordagem integral/transpessoalFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/3511882887157655; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-As marcas da memória hegemônica e da memória vivida nas imagens da mulher negra nos didáticos do território campesino do Brasil e da Colômbia: um olhar através dos estudos pós-coloniais e do feminismo negro latino-americanoSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/0696336067992691; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-Política de correção de fluxo escolar em pernambuco:concepção, implementação e impactosANDRADE, Edson Francisco de
-O pensamento pedagógico-espiritualista de Rubem Alves e sua contribuição à formação humana do educador na contemporaneidadeFreitas, Alexandre Simão de; http://lattes.cnpq.br/2106732778108288; http://lattes.cnpq.br/5989326759915260
-As vozes do professor da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco sobre o processo curricularda Conceição Carrilho de Aguiar, Maria
-Educação, trabalho e a mutação do sindicalismo: estudo do Programa Integrar de Qualificação Profissional da CNM/CUT no Estado de Pernambucode Oliveira, Ramon
-Concepção hermenêutica da educação : uma leitura a partir do pensamento de Hans-Georg GadamerRörh, Ferndinand
-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): repercussões em escolas públicas do Recife - PEANDRADE, Edson Francisco de; http://lattes.cnpq.br/3396676467205095; http://lattes.cnpq.br/9573953129755730
-A qualidade da educação na concepção de gestores escolares de Pernambuco: um estudo em escolas com índices elevados em avaliaçãoMARQUES, Luciana Rosa; http://lattes.cnpq.br/5062151733023950; http://lattes.cnpq.br/4453790962418369
-Alfabetização: evolução de habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem do sistema de escrita alfabética e sua relação com concepções e práticas de professoresGomes de Morais, Artur