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-"ENTÃO, OUVINTES, QUE VOCÊS ABRACEM OS SURDOS": ENTREVISTA COM MIRIAM RANGEL RODRIGUES E LUCIANE RANGEL RODRIGUES / "So, listeners, I hope you will embrace the deaf": Interview with Miriam Rangel Rodrigues and Luciane Rangel Rodrigues
-"A HISTÓRIA DELES ME ENCANTOU": PERCURSOS PROFISSIONAIS DA DRA. WILMA FAVORITO / “Their story enchanted me”: Dr. Wilma Favorito professional paths
-PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NO NOVO FILME DO KEN LOACH E A ATUAL PANDEMIA DE COVID-19 / Precarious work in the Ken Loach’s new movie and the current COVID-19 pandemic
-À L’HEURE DE LA COVID-19, REGARD RÉTRO-ACTIF SUR LE STATUT DU GUÉRISSEUR DANS QUELQUES PRODUCTIONS LITTÉRAIRES D’AFRIQUE NOIRE SUBSAHARIENNE / Nos tempos da Covid-19, um olhar retroativo para o estatuto do curador em algumas produções literárias na África Negra subsaarianaUCAD
-LETRAMENTOS EM TERRA BRASILIS: EXCLUSÕES DIGITAIS E DESIGN CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALÉM DA PANDEMIA / Literacies in Terra Brasilis: digital exclusions and critical design in Portuguese Language teaching beyond the pandemicUniversidade do Estado do Rio de Janeiro - Programa Prociência
-PRÁTICAS COLABORATIVAS DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E O INTÉRPRETE EDUCACIONAL / Collaborative practices developed by a portuguese teacher and an educational interpreter
-"SERÁ UM GRANDE APRENDIZADO": UMA ANÁLISE DESCRITIVA DOS ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA ESCRITA DE SURDOS EM PBL2 – INTERFACES ENTRE TEXTUALIDADE, USO E COGNIÇÃO NO ESTADO DE INTERLÍNGUA / "It will be a great learning": a descriptive analysis of the linguistic aspects of the written language of deaf in PBL2 – interfaces between textuality, use and cognition in the interlinguage stage
-ESTUDO COMPARATIVO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS (BRASIL – FRANÇA) / Comparative study of teacher training programs for schooling of the deaf (Brazil – France)
-PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS SURDOS INCLUÍDOS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO / Written texts of included high-school deaf students: a case study
-LITERATURA SURDA E CONTEMPORANEIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA VISUAL VERNACULAR / Deaf literature and contemporaneity: contributions to the vernacular visual study