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-Do risco de Emílio ao rabisco de Emília: o status do desenho infantil nos cursos de Pedagogia / normal superior de Recife e Olinda-PECOUTINHO, Solange Galvão
-Representações sociais de ciclos de aprendizagem por professores da rede municipal de ensino do RecifeGranja Porto, Zélia
-Um olhar sobre a prática pedagógica do professor do curso de administração no contexto de sala de aulaMONTEIRO, Ivanilde Alves
-A construção do saber escolar nos ciclos iniciais do Ensino Fundamental : um estudo da prática pedagógica das professoras de uma escola públicaAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-O conselho municipal de educação do Recife e a política educacional: um estudo sobre participação e representatividadeAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Deixem que digam, que pensem, que falem: a homofobia na visão dos formandos de Licenciaturada UFRPESIQUEIRA, Maria Luíza Neto
-REDES DISCURSIVAS SOBRE OS CORPOS INFANTIS: A PEDAGOGIA CULTURAL DAS DANÇAS MIDIATIZADAS COMO REGIÃO DE CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADESCARVALHO, Rosângela Tenório de
-Diversidade religiosa na literatura infantojuvenil brasileira: uma análise do acervo do PNBE 2013OLIVEIRA, Gustavo Gilson Sousa de; http://lattes.cnpq.br/6802228658083141; http://lattes.cnpq.br/5336313595044838
-Imbricações entre campos conceituais na matemática escolar: um estudo sobre as fórmulas de área de figuras geométricas planasBELLEMAIN, Paula Moreira Baltar
-Contrato didático e transposição didática: inter-relações entre fenômenos didáticos na iniciação à álgebra na 6ª série do ensino fundamentalCâmara dos Santos, Marcelo