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-Práticas de letramento em uma escola de assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra no município de São Lourenço da MataBARBOSA, Maria Lucia Ferreira de Figueiredo
-Política de inclusão digital no ProJovem: um estudo das repercussões do programa no RecifeAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-O cultivo da atenção integral: da pesquisa bibliográfica à observação participante em uma perspectiva fenomenológicaFerreira, Aurino Lima
-Avaliação da aprendizagem no Programa de Educação a Distância : o PROFORMAÇÃO em PernambucoSmith Cavalcante, Patrícia
-O currículo Pensamento, Afetividade e Trabalho com Habilidades Sociais (PATHS) na prática docente: implicações para a educação das emoções e das relações humanas em instituições educativasPOLICARPO JUNIOR, José; http://lattes.cnpq.br/4435341410757451; http://lattes.cnpq.br/5400111309201935
-Relações discursivas em museus de ciências e o processo de alfabetização científica: analisando interações verbais / não verbais entre monitor e visitantesTEIXEIRA, Francimar Martins; http://lattes.cnpq.br/0241849505466455; http://lattes.cnpq.br/3496051954346908
-O cinema como objeto de saber/poder no currículo da educação básica da rede pública de ensino da cidade do recifeCARVALHO, Rosangela Tenório de
-Educação Infantil: um estudo das relações entre diferentes práticas de ensino e conhecimentos das crianças sobre a notação alfabéticaMORAIS, Artur Gomes de
-A natureza da ciência nas atividades experimentais do livro do professor, " Nutrição e locomoção no organismo humano" - Projeto Sabiah!MACEDO, Francimar Martins Teixeira; http://lattes.cnpq.br/0339467827338911; http://lattes.cnpq.br/3496051954346908
-Discurso como prática de transformação social: o político e o pedagógico na educação intercultural PankakáCARVALHO, Rosângela Tenório de