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-As lutas dos professores da rede pública estadual em Pernambuco: o novo sindicalismo e a formação do SINTEPESILVA, André Gustavo Ferreira da; http://lattes.cnpq.br/2558799579688400; http://lattes.cnpq.br/3966877544841288
-Parceria público/privada em educação: análise do projeto alfabetizar com sucesso/programa circuito campeão no município de Surubim/PEAGUIAR, Maria Ângela da Silva
-Implicações do modelo de competências na educação profissional do SENAC/PE: sob o olhar do professorde Oliveira, Ramon
-A UNDIME-PE e a municipalização do ensino no estado de PernambucoAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-O real virtual: o uso do e-mail por criançasLisbôa Guimarãres, Gilda
-Práticas curriculares de professores mobilizadas no cotidiano de escolas do campo - CaruaruALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataíde de; http://lattes.cnpq.br/3939938941781273; http://lattes.cnpq.br/3082597438365146
-O aprendizado de regras morfológicas de ortografia: a evolução das crianças e os efeitos de intervenções didáticas com o uso de jogosMORAIS, Artur Gomes de; http://lattes.cnpq.br/8437944085602635; http://lattes.cnpq.br/8901640283482955
-O ponto de vista da vacuidade como experiência de pensamento : notas para uma ética da Não-dualidade na EducaçãoFREITAS, Alexandre Simão de; http://lattes.cnpq.br/5247742729307049; http://lattes.cnpq.br/5989326759915260
-Formação continuada do professor alfabetizador proposta pelo PNAIC: o papel do orientador de estudo no processo formativoFERREIRA, Andréa Tereza Brito; http://lattes.cnpq.br/5078204168228443; http://lattes.cnpq.br/2247700805465174
-Diálogo e educação : estudo comparativo sobre o conceito de diálogo no pensamento filosófico e pedagógico de Paulo Freire e de Martin BuberRörh, Ferndinand