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-Práticas pedagógicas de valorização da identidade, da memória e da cultura negras: a volta inversa na árvore do esquecimento e nas práticas de branqueamentoSANTIAGO, Maria Eliete; http://lattes.cnpq.br/5637844544469243; http://lattes.cnpq.br/6348134383110052
-A política de bonificação/premiação e a gestão escolar : um estudo sobre Pernambuco e ParaíbaSANTOS, Ana Lúcia Félix dos; http://lattes.cnpq.br/0429771675578873; http://lattes.cnpq.br/4439575996103777
-Barreiras atitudinais: obstáculos e desafios à inclusão de estudantes com deficiência no ensino superiorGOMES, Alfredo Macedo; http://lattes.cnpq.br/7845025725450590; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128
-Teoria da literatura e a formação inicial do professor de literatura em instituições de ensino superior particularesSUASSUNA, Lívia
-Afetividade de crianças em situação de fracasso e de suas professoras: dimensões do aprender a ler em dois contextos culturaisIsabel Patricio de Carvalho Pedrosa, Maria
-A educação no horizonte do provável: dispositivos biopolíticos na escolarização de pessoas jovens e adultasCarvalho, Rosângela Tenório de; http://lattes.cnpq.br/0431569973224746; http://lattes.cnpq.br/9030367663083004
-Saberes consentidos conhecimentos negados: o acesso à instrução feminina no início do século XIX em PernambucoGALVÃO, Ana Maria De Oliveira
-A distribuição dos recursos financeiros para as creches utilizando o referencial do Custo Aluno – Qualidade Inicial – CAQiRodrigues, Daniel Alvares
-Educação para cidadania em tempos de esgarçamento da esfera públicaHenrique Albert Brayner, Flávio
-GÊNERO: UMA PALAVRA PARA DESCONSTRUIR SENTIDO E CONSTRUIR USOS POLÍTICOS-