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-Identidade e movimentos sociais: homogeneidade ou aliança?-
-A tradição restaurada-
-Éramos como dinosaurios-
-História e memória da extensão universitária na formação dos egressos da Universidade Federal de Pernambuco (2003-2010)SIMÕES, José Luís; http://lattes.cnpq.br/9515910854037438; http://lattes.cnpq.br/1520982273735802
-Modos de avaliação da produção textual em turmas do 3º ano do ciclo de alfabetizaçãoSILVA, Magna do Carmo; http://lattes.cnpq.br/1169639250712365; http://lattes.cnpq.br/1498938229208458
-Contribuições da gestão escolar democrática nas concepções de democracia e justiça de estudantesBOTLER, Alice Miriam Happ; http://lattes.cnpq.br/8609719208059147; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
-Subjetividade e engajamento como pressupostos para a formulação do conceito de interessamento numa educação da situação segundo o pensamento de SartreSILVA, André Gustavo Ferreira da; SAYÃO, Sandro Cozza; http://lattes.cnpq.br/2980749998199099; http://lattes.cnpq.br/3966877544841288
-Profissionais fazendo matemática: o conhecimento de números decimais de alunos pedreiros e marceneiros da educação de jovens e adultosElizabete de Souza Rosa Borba, Rute
-Selo UNICEF Município aprovado : implicações nos discursos de Qualidade da Educação em Riacho das AlmasMarques, Luciana
-Revisão de cartas de reclamação: reflexões sobre as modificações realizadas por criançasFerraz Leal, Telma