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-Sucesso e Insucesso na Educação Superior: as representações sociais dos estudantes do Centro Acadêmico do Agreste/UFPEda Conceição Carrilho de Aguiar, Maria
-Plano de Desenvolvimento da Escola: um estudo sobre o processo de implementação e seus impactos para a gestão escolar e a qualidade do ensinoGOMES, Alfredo Macedo
-Ensino fundamental de nove anos no município de Camaragibe: processo de implantaçãoSantiago, Maria Eliete
-A formação inicial em pedagogia e o ensino da arte: um estudo em instituições de ensino superior do Estado de PernambucoMartins de Araújo, Clarissa
-O jogo como conhecimento da formação inicial em Educação FísicaLuiza de França, Tereza
-A escola normal oficial de PernambucoHenrique Albert Brayner, Flávio
-A garantia do direito à educação para adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa de internaçãoBOTLER, Alice Miriam Happ; http://lattes.cnpq.br/5441676300750358; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
-Violência contra o professor: representações sociais construídas e veiculadas por entidades docentes e seus afiliadosMACHADO, Laêda Bezerra; http://lattes.cnpq.br/1145653737118181; http://lattes.cnpq.br/6311786387582869
-Gravidez na adolescência e escola : memória e educação em saúdeMENEZES, Vilde Gomes de; http://lattes.cnpq.br/6044252071976968; http://lattes.cnpq.br/4572757960571445
-De que "natureza" se fala na escola: representação social de professores e alunos no contexto da educação ambientalMAIA, Lícia de Souza Leão