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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Engagement Acadêmico - Contributos das tecnologias digitais para um processo trans]formativo nas relações de engajamento na Educação Superior-
-Enrich feedback to consolidate learning-
-Enrique Barba and the Rioplatense Colonial World. Balances and Projections-
-Enrique Coraza de los Santos & Soledad Lastra, Miradas a las migraciones, las fronteras y los exilios, Grupo de Trabajo “Violencias y Migraciones Forzadas”, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2020-
-Enrique Dí­ez-Canedo, Buenos Aires, 1936: Selección de cartas recibidas-
-Enrique Foffani, Vallejo y el dinero. Formas de la subjetividad en la poesí­a. Lima, Cátedra Vallejo, Archivo Vallejo, 2019, 414 páginas-
-Enrique M. Barba. 1909-2009-
-Enrique Mariano Barba and the studies on land ownership (1972-2009)-
-Enrique Pezzoni: los “casos literarios” en la enseñanza de la teorí­a (1984-1986)-
-Enrique Pichon-Rivière: origins of Argentinian social psychology-
-Ensanchar la escuela. Prácticas territoriales por la garantía de un espacio público para la infancia durante el aislamiento-
-Ensayo del terrorismo de Estado en Argentina: el Operativo Independencia (Tucumán, 1975-1977)-
-Ensayo sobre la relación entre el individuo y el espacio a través de los mecanismos de circulación-
-Ensayo y ficción en Martínez EstradaCrotti, Norma Edith
-ENSAYO[S] DE ESCRITORES: MERCADO, HEKER, PIGLIA, SAER-
-Ensayos críticos. Violencia y política en la literatura argentina. Tradición, canon y reescrituras-
-Ensayos sobre el arte en Venezuela (Ramón de la Plaza, 1883): una perspectiva musical etnohistórica-
-¿Enseñamos a leer o enseñamos a comprender lo que se lee? Aportes de una investigación desde la Psicología Cognitiva para re pensar el trabajo en el aula-
-ENSEÑANZA DE FILOSOFÍA PARA UNA EDUCACIÓN DELCAMPO: UNA PROPUESTA REALIZADA EN ASENTAMIENTOS DELMOVIMIENTO DE TRABAJADORES RURALES SIN TIERRA – MST DE BRASIL-
-Enseñanza de la autorregulación del aprendizaje en filosofíaHuertas Martínez, Juan Antonio