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Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe: una lectura desde México.
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Dictadura cívico-militar»: ¿qué hay en el nombre? El debate sobre la participación civil en la última Dictadura argentina y sus ecos en el presente: The debate on civic participation in the last argentinian dictatorship and its effects on the present
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Dictadura y caricaturas. Estudio sobre la revista HUM®
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Dictadura, vida cotidiana y clases medias
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Dictatorship, modes of repression and local studies
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Didactic knowledge of content mediated by technologies. A case study
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Didactic strategies using digital technology: inclusive teaching in times of pandemic
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Didactobiography as a device for the construction of knowledge from the historical consciousness
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Didáctica de la Lengua y formación de lectores y escritores. Viejas y nuevas preguntas
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Didáctica de la Lengua, formación de lectores y escritores y enseñanza de la gramática: un mapa de reconocimientos, vacilaciones y ausencias
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Didáctica de la literatura y teoría: Apuntes sobre la historia de una deuda
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Dido en Pompeyo (Phars., VIII, 843-845): motivaciones de la intertextualidad
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Die Auslandsaufklärung des BND. Operationen, Analysen, Netzwerke, de Wolfgang Krieger (editor) en colaboración con Andreas Hilger y Holger Meding (2021).
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Die Befreiung oder Marcelos Ende, de Christian Dürr
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Die hermetische Theorie des Mikrokosmos in der Metaphysik Alberts des Grossen und im Prokloskommentar des Berthold von Moosburg
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Die Verse Römerbrief 1, 19ff. Im Verständnis Abaelards
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Diego Falconí Trávez (2018). Inflexión marica: Escrituras del descalabro gay en América Latina. Madrid, Egales: El inconstante gay de una pedagogía sudaka.
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Diego Pérez de Mesa’s ‘Política o razón de Estado’ and the Medieval Commentary Tradition on Aristotle’s Politics
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Diego, Mauro (2013), Reformismo liberal y política de masas. Demócratas progresistas y radicales en Santa Fe (1921-1937), Rosario, Prohistoria, 170 páginas.
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Diez años de la Ley Nacional de Educación: debates sobre el pasado y el presente de la igualdad y la inclusión en la educación argentina
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