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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-De España a América. Recategorización y desplazamientos en el sistema de clí­ticos-
-De estancia a villa: ocupación, lazos de vecindad y relaciones de poder en Tucumán (Siglos XVIII - XIX)-
-"De esto mejor ni hablar": omisiones y reformulaciones de lo sagrado por parte de terapeutas alternativos que trabajan en contextos hospitalarios-
-De forelands en hinterlands yuxtapuestos. El caso de la industria gráfica de la ciudad portuaria de Rosario, siglos XIX y XX-
1410-4046-1-PB.pdf.jpg2015De fragmentos y cuerpos. Aproximaciones estético-políticas en gilles deleuzeLucero, Miriam
-"De fundadores, relatos y otras leguas”. Reflexiones a partir del cuestionamiento de un prócer en Pigüé, provincia de Buenos Aires-
-De hinchas militantes e hinchas espectaculares: un relato-
-De Horacio a Lucano: Operatividad poética de la figura del Expiator en la configuración de Catón de Utica-
-De intendentes, gobernadores y presidentes. La cuestión “bonaerense” en el peronismo reciente-
-De Internet, computadoras portátiles, softwares y contenidos : un análisis comparativo de planes "una computadora, un alumno" en tres provincias de la ArgentinaFinquelievich, Susana (Dir.)
-De itinerancias y guetos-
-De Kleist a Poe: afinidades estructurales y temáticas entre “La mendiga de Locarno” y “The Masque of the Red Death”-
-De la agenda de sintonía fina a la de estabilización : la lucha por el modelo (editorial)-
542-2050-1-PB.pdf.jpg2015De la biopolítica a la estética de la existencia: ¿hacia una política de la vida?Sacchi, Emiliano; Saidel, Matías L.
-De la calle al mundo. Recorridos, imágenes y sentidos en "Fuerza bruta"-
-De la capellanía a la asistencia religiosa: el campo religioso portugués en los hospitales-
-De la causa, el principio y el uno, de Giordano Bruno-
-De la ciencia económica a la economía enseñada : una mirada sobre la enseñanza de la economía en la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires. Contribución a la crítica de la enseñanza de la economíaWainer, Valeria (Dir.)
-De la codificación al vaciamiento del significante-
-De la comprensión del bien a la voluntad de amor a Dios (evolución de la doctrina agustiniana sobre felicidad y virtud)-