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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Music education, epistemocracy, and postcovid-19;
-Music Play. Un útil recurso para la Estimulación Musical Temprana;
-Music programs on television: An oasis beyond talent shows-
-Music streaming and its consequences within the dynamics of power, consumption and creation-
-Music teacher training at the universities of Castilla y León: creativity, citizenship, and lifelong learning as keys to educational change; Proyecto de Investigación I+D EDU2017-84782 (Programa Estatal de fomento de la investigación científica y técnica de excelencia, MEIC) )
-Music, Youtuber! Jaime Altozano’s frequency in music education classrooms;
-Musical creativity in the primary education curriculum in Spain and its educational implications; Universidad de Zaragoza
-Musical resources in arts education: an interdisciplinary view;
-Musical sensory experience in the education of deaf students;
-Musical texts and intertexts on the Archive of the Federico García Lorca Foundation: documental sources for researchers-
-“Mutilated gentlemen” and “dishonoured” women: Body, gender and privilege in the Spanish postwar-
-Mutual Raising. The Treatment of Animals from the Views of the Puna Herders (Jujuy, Argentina)-
-Mutual support, self-manegment and activism in mental health. Elements for de democratization of care-
-Múltiples maternidades y la insoportable levedad de la paternidad en reproducción humana asistida-
-Música tradicional en el aula: aportaciones para un aprendizaje significativo en la escuela;
-Música y danza en el antiguo Perú-
-Música y lengua de signos a cuatro voces, una experiencia educativa y musical para la inclusión;
-Música y Lenguaje. Una experiencia educativa para la formación del profesorado de educación musical;
-Música y medios de comunicación: en torno a Glenn Gould (1932-1982)-
-Música y Plástica: globalización en la formación propedéutica de los futuros maestros. Una innovación en la enseñanza universitaria;