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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Investigando Economías de Vidas que puedan ser vividas-
-Investigar en educación artística: nuevos entornos y retos pendientes
-Investigar para educar en diseño y otras urgencias de la Educación Artística
-Investigar sobre los entornos educativos y abordar la problemática situación de la educación artística en secundaria
-Investigar y publicar en comunicación-
-Investigating neorurals and squatters? lifestyles: personal and epistemological insights on participant observation and on the logic of ethnographic investigation-
-Invisibilised realities: poverty and impact of the crisis on women a feminist research study in the Barcelona metropolitan area-
-Invisible Universe: An Approach to Jama Coaque Culture Through the Analysis of Two Ceramic Vessels at the Museo de América-
-Invitación a una antropología de la soledad-
-Invitación al análisis sociológico de la contabilidad nacional-
-Invitación al deseo de un mundo sin iglesias, alias, variaciones sobre el relativismo-
-Involucrar todas las sensaciones en la práctica sensible de la educación artística;
-Is a monocratic trend flowing in southern Europe? A comparison between Spain and Italy-
-Is it possible to govern Big Tech? A critical analysis of the EU Digital Services Act-
-Is photography really limited in its capacity to communicate thought? A response to Hopkin
-Is There an “Underprivileged Areas Problem” in France? Reflections on a Category of Public Action-
-Isabel Burdiel: Emilia Pardo Bazán, Madrid, Taurus, 2019, 750 págs.-
-Islas de historia. La muerte del capitán Cook: metáfora-
-Isolation by Covid-19. An approach to the pandemic among educational and community organizations in Greater Buenos Aires-
-“It would have been your birthday today”: reminders in newspapers, tactics of affect and memory in the postdictatorhip public sphere-