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-How Spanish music conservatories managed pedagogy during the COVID-19 pandemic?;
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-How to govern the complexity? Invitation to an hybrid and relational urban governance-
-How to incorporate time analysis in childhood: a methodological review-
-How to manage uncertainty: transgenic products and the debate over the principle of substantial equivalence-
-How to reform pension reforms… and the cost of not doing it-
-How to tell the History. Proximity strategies on Argentine television-
-“How to tell them that I no longer inhabit this body?” An anthropological analysis on corporal dimension in concentrationary experiences-
-Howard,P. y Jones,S. "Sociedad on-line"-
-Hölderlin concelebrado
-Huacas and Virgins: Territorial Reorganization in the Middle Sector of Humahuaca Gorge (Jujuy, Argentina)-
-Hualino: un sitio del Horizonte Corrugado de la Amazonía ecuatoriana-
-Huayllaquepa El sonido del mar en la tierra-
-Huellas de la relacion mantenida por españoles e indios en La Isabela hasta la partida de Antonio de Torres, el 2 de febrero de 1494.-
-Huellas del pasado en las culturas escolares-
-Huellas urbanas
-Huerta Alicante: loss of a cultural landscape-
-Huerta, R. (2010). Maestros y Museos. Educar desde la invisibilidad. València: PUV Publicacions de la Universitat de València-