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-Política de inclusão escolar: uma análise do Programa Escola AcessívelANDRADE, Edson Francisco de; http://lattes.cnpq.br/0613574328970348; http://lattes.cnpq.br/9573953129755730
-Controle social na política de financiamento da educação: uma análise da atuação dos conselhos do FUNDEB na Região Metropolitana de Campina Grande – PBANDRADE, Edson Francisco de; http://lattes.cnpq.br/6754613268778145; http://lattes.cnpq.br/9573953129755730
-O texto não verbal na sala de aula: concepções, didatizações e possibilidadesLucia Ferreira de Figueiredo Barbosa, Maria
-Pensamento pedagógico de Otto Friedrich Bollnow diante da filosofia da existência e da filosofia da esperançaRörh, Ferndinand
-Formação pedagógica nas representações sociais de estudantes de licenciaturasMACHADO, Laêda Bezerra
-A prática avaliativa em uma organização escolar por ciclos de aprendizagemda Conceição Carrilho de Aguiar, Maria
-Para além da paisagem: o Estado de Alagoas nas representações sociais e na prática pedagógica dos professores de 1ª a 4ª séries da escola públicaCristina Loureiro Alves Jurema, Ana
-Um estudo sobre a aprendizagem do conceito de medida com o uso de materiais manipulativos e em ambiente computacionalSmith Cavalcante, Patrícia
-Profissão docente: um estudo das representações sociais do ser professorMACHADO, Laêda Bezerra
-Línguas, culturas e educação: discursos sobre a língua inglesa na educação infantilCARVALHO, Rosângela Tenório de; http://lattes.cnpq.br/3384494174252103; http://lattes.cnpq.br/9030367663083004